Cilj Skupa bio je okupiti vodeće stručnjake iz Hrvatske i inozemstva – komunikologe, psihologe, neurologe, stručnjake za medijsku pismenost, rehabilitacijske edukatore, nastavnike raznih struka i područja koji se bave čitanjem i susreću se s brojnim izazovima vezanima uz čitanje – i fenomenu čitanja pristupiti s različitih gledišta; progovoriti o važnosti čitanja te pokušati dati odgovore na pitanja povezana s kulturom i navikama čitanja.

Učiteljica Katarina održala je izlaganje pod naslovom U obranu učeničkog čitanja – knjiga kao izbor ili naredba u kojem je govorila o rezultatima vlastitoga istraživanja učeničkog čitanja djela za cjelovito čitanje, njihova doživljaja tiskane i e-knjige te o tome tko ili što učenike motivira za čitanje. Istraživanje je provela među učenicima naše i jedne zagrebačke osnovne škole.

O Đuri Sudeti i terapeutskom učinku njegove poezije na učenike i odrasle pod naslovom Terapeutski učinak književnoga opusa Đure Sudete izlaganje su zajedno održale učiteljice Katarina i Danijela. Predstavile su rezultat analize Sudetinih stihova te provedeno istraživanje među učenicima naše škole (6. i 8. r.) te virovskim učiteljima o djelovanju poezije na njihovo raspoloženje i osjećaje. Riječ je o nastavku istraživanja Sudetine poezije koje su učiteljice zajedno provele i objavile rad u zborniku Sveučilišta Sjever pod naslovom Pitanje tjelesnosti, duhovnosti i identiteta u književnom opusu Đure Sudete.

Radovi će biti objavljeni u zborniku Hrvatskog katoličkog sveučilišta.

                                                                      Danijela Sunara-Jozek, prof.