Obilježen Svjetski dan školske igre

Već četvrtu godinu zaredom, prve srijede u veljači, učenici 4. a razreda obilježili su Svjetski dan školske igre (Global School Play Day). Ove godine njihovo je veselje postalo još veće jer im se u ovoj važnoj inicijativi pridružio i 4. b razred.

Iako na prvi pogled izgleda kao dan odmora, Svjetski dan školske igre dio je svjetskog pokreta koji podsjeća na ključnu ulogu igre u dječjem odrastanju. U svijetu u kojem su dječji rasporedi često ispunjeni strukturiranim aktivnostima od jutra do mraka, ovaj dan djeci vraća ono jednako važno – vrijeme za slobodnu, nestrukturiranu igru.

Tijekom dogovorenog vremena učenici su imali priliku sami osmisliti svoje aktivnosti, bez uputa učitelja. Na raspolaganju su im bile mnogobrojne društvene igre, strateške igre te igre građenja.

Što smo sve naučili tijekom igre? Tijekom ovog druženja naši su četvrtaši, gotovo neprimjetno, vježbali vještine koje će im trebati cijeli život:

suradnju: kako prihvatiti tuđu ideju i uklopiti je u zajednički plan

asertivnost: kako se zauzeti za vlastitu zamisao na konstruktivan način

strpljenje: čekanje na red i poštivanje pravila grupe i

emocionalnu inteligenciju: kako dostojanstveno prihvatiti poraz, ali i kako biti umjeren u pobjedi.

Ponosni smo na naše učenike koji su pokazali veliku zrelost, maštovitost i zajedništvo. Ovakvi dani nas podsjećaju da škola nije samo mjesto za učenje činjenica, već prostor u kojem rastu sretni, sposobni i socijalno osviješteni mladi ljudi.

Mirjana Gašparić, učiteljica 4. a